Литвиненко, Олена Олександрівна (2017) Психологічний супровід інноваційної діяльності у школі: задачі та вектори розвитку Рідна школа (5-6). с. 61-64. ISSN 0131-6788
Перегляд |
Текст
Lytvynenko_RS_IL_1.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Перегляд |
Текст
Lytvynenko_RS_IL_2.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Перегляд |
Текст
Lytvynenko_RS_IL_3.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Перегляд |
Текст
Lytvynenko_RS_IL_4.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Анотація
У статті описана структура та специфіка роботи психологічної служби у школі, де відбувається впровадження науково-дослідної програми. Представлені основні напрямки, за якими має проходити психологічна діагностика осіб, включених до експериментальної діяльності. Проаналізовані результати перших етапів такої діагностики. Відтворена теоретична модель явища, що формується та визначені практичні кроки її втілення. Описані критерії ефективності експериментальної діяльності.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дослідно-експериментальна робота, психологічний супровід, національно-патріотична самосвідомість, психологічна діагностика |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології |
| Користувач, що депонує: | Олена Олександрівна Литвиненко |
| Дата внесення: | 26 Груд 2017 06:58 |
| Останні зміни: | 26 Груд 2017 06:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22450 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |