Morze, Nataliia та Smyrnova-Trybulska, Eugenia та Glazunova, Olena (2017) Smart Technology Applications in Business Environments. Chapter 11: Design of a University Learning Environment for SMART Education Колективна (двоосібна). IGI Global, Australia.
Повний текст недоступний з цього архіву.Анотація
This chapter discusses theoretical, methodological and practical aspects of a design of a university learning environment for SMART education. Smart technology is analyzed against university background. The authors consider a process of transformation from e-learning to smart education, in particular the VLE objective according to the concept of smart education, formation of individual learning trajectories in a smart environment and a quality university educational environment for smart education. In the second part of chapter, the authors look at the development of teacher ICT competence of teachers in the system of smart education and present their conclusions. The references include more than thirty items: articles, books, chapters, conference proceedings on SMART education, university learning environment, virtual learning environment (VLE).
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (двоосібна)) |
|---|---|
| Додаткова інформація: | DOI: 10.4018/978-1-5225-2492-2.ch011 |
| Ключові слова: | SMART Education |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Web of Science Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра комп'ютерних наук і математики |
| Користувач, що депонує: | Наталія Вікторівна Морзе |
| Дата внесення: | 27 Груд 2017 08:58 |
| Останні зміни: | 27 Груд 2017 08:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22564 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |