Братко, Марія Василівна (2017) Мовні стратегії в освітньому середовищі вищого навчального закладу Формування мовної особистості інформаційної доби..
Перегляд |
Текст
M_Bratko_konf_2017.pdf Download (115kB) | Перегляд |
Анотація
Одним із найактуальніших завдань вищої школи сьогодні є підвищення ефективності її діяльності. Освітній процес професійної підготовки має обов’язково, окрім ґрунтовної теоретичної підготовки, мати діяльнісну та компетентістну спрямованість, бути зорієнтованим як на фахову підготовку, так і на розвиток навичок 21 століття, до яких професор Університету Мельбурна і директор Дослідницького центру оцінки освіти Патрік Гріффін відносить: грамотність – базові знання мов, рахунку, фінансів, наук, культур; компетенції – критичне мислення, вирішення проблем, творче мислення, співробітництво; особисті якості – цікавість, ініціативність, наполегливість, лідерство. Звертаємо увагу, що на перше місце поставлено знання мов, адже мова – це найважливіший засіб спілкування і пізнання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | освітнє середовище вищого навчального закладу; мовні стратегії |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Статті у науково-методичних та методичних виданнях |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | професор Марія Василівна Братко |
| Дата внесення: | 28 Груд 2017 22:25 |
| Останні зміни: | 11 Січ 2022 14:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22724 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |