Захарчук-Дуке, Ольга Олександрівна (2011) Роль навчально-методичного забезпечення у період адаптації студента-першокурсника до умов університетської освіти Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (20 квітня 2011 р.). с. 67-70.
Перегляд |
Текст
O_Zaharchuk-Duke_konf_GI.pdf Download (123kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлено роль навчально-методичного забезпечення у вищій школі на етапі адаптації студента-першокурсника шляхом аналізу навчально-методичного посібника «Я — студент», який підготовлено колективом авторів (В. Огнев’юк, О. Жильцов, С. Караман, Л. Хоружа та ін.), обґрунтовано принципи побудови посібника та використання його у навчальній практиці багатопрофільного університету. Інтерпретовано такі поняття, як «адаптація», «Болонський процес», «інформаційне середовище», «команда», «конфлікт», «лідер», «підручник (посібник)» та ін.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | адаптація; Болонський процес; інформація; команда; конфлікт; лідер; підручник (посібник); студент |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 04 Жов 2013 10:37 |
| Останні зміни: | 12 Лют 2015 19:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2308 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |