Сопова, Дана Олегівна (2018) Значення академічної чесності для формування цілісної особистості учнів загальноосвітніх шкіл Збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції "Диференціація у шкільній освіті: історичний досвід і сучасні технології" 16 травня 2018 року. с. 202-206.
Перегляд |
Текст (ЗНАЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЦІЛІСНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ)
D_Sopova_ZACFTOUZS_UK.pdf - Опублікована версія Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Сучасні загальноосвітні школи повинні дотримуватися політики академічної чесності, основою навчальної програми повинні бути такі якості, як чесність та єдність команди. Практика академічної чесності матиме фундаментальне значення для учнів шкіл. Діти усвідомлюватимуть значення поняття «академічна чесність», наслідки нехтування морально-етичних правил під час навчання. Наслідки проявів випадків академічної нечесності повинні бути прописані в офіційному документі «Кодекс поведінки школи». Вчителі, помітивши зловживання учнями, повинні пояснити зміст документу як дітям, так і батькам. Учитель повинен доводити до відома керівництво школи, якщо у нього виникло занепокоєння стосовно академічно нечесних дій учнів.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | академічна чесність; політика академічної чесності; цілісна особистість учнів; морально-етичні правила |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Викладач Дана Олегівна Сопова |
| Дата внесення: | 13 Лип 2018 05:30 |
| Останні зміни: | 13 Лип 2018 05:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24115 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |