The value of academic integrity for the holistic personality formation of secondary schools pupils

Сопова, Дана Олегівна (2018) The value of academic integrity for the holistic personality formation of secondary schools pupils Збірник тез Всеукраїнської науково-практичної конференції "Диференціація у шкільній освіті: історичний досвід і сучасні технології" 16 травня 2018 року. pp. 202-206.

[thumbnail of ЗНАЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЦІЛІСНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ]
Preview
Text (ЗНАЧЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЦІЛІСНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКІЛ)
D_Sopova_ZACFTOUZS_UK.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview

Abstract

Modern schools of general education must adhere to the academic integrity policies, the basis of the curriculum should be such qualities as honesty and unity of the team. The practice of academic honesty will be of fundamental importance to schoolchildren. Children will be aware of the meaning of "academic honesty", the consequences of neglecting moral and ethical rules during education. The consequences of manifestations of cases of academic dishonesty should be recorded in the official document "Code of Conduct of School". Teachers, having noticed abusing students, should explain the contents of the document to both children and parents. The teacher should bring the school's leadership to the attention if he has anxiety about the academic dishonest activity of the students.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: academic integrity; the policy of academic integrity; integral student's personality; moral and ethical rules
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра теорії та історії педагогіки
Інститути > Фаховий коледж «Універсум» > Циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін
Depositing User: Викладач Дана Олегівна Сопова
Date Deposited: 13 Jul 2018 05:30
Last Modified: 13 Jul 2018 05:30
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24115

Actions (login required)

View Item View Item