Урахування онтологічного, гносеологічного, методологічного, праксеологічного вчення в осмисленні педагогічних системних понять.

Дружененко, Раїса Сергіївна (2018) Урахування онтологічного, гносеологічного, методологічного, праксеологічного вчення в осмисленні педагогічних системних понять. In: ІІ Всеукраїнська наукова конференція "Освіта і наука в умовах глобальних трансформацій", 26-27 жовтня, Дніпро.

[thumbnail of R_Druzhenenko_Konf_26_10_2018_IF.pdf]
Перегляд
Текст
R_Druzhenenko_Konf_26_10_2018_IF.pdf

Download (394kB) | Перегляд

Анотація

Проаналізовано й узагальнено філософський сисмний досвід з позицій онтології, гносеології, методології, праксеології; доведено їх сукупну роль в осмисленні та проектуванні педагогічних систем різного типу.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: Онтологія; гносеологія; методологія; праксеологія; педагогічний системний підхід; педагогічна система;
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Раїса Сергіївна Дружененко
Дата внесення: 12 Лист 2018 07:07
Останні зміни: 12 Лист 2018 07:07
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24623

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу