Тущенко, Михайло Михайлович (2018) Робоча програма навчальної дисципліни Музичний інструмент (гітара) [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
M.Tushchenko_IMI_IM_KIVM.pdf Download (478kB) | Перегляд |
Анотація
Мета навчального курсу – формування та удосконалення інструментально-виконавської компетентності, розвиток творчого потенціалу студента у процесі засвоєння концертного репертуару для гітари; підготовка студента до інструментально-виконавської діяльності, володіння методами навчання гри на музичному інструменті та методикою викладання музичного інструмента у вищій школі . 3. Завдання курсу полягають в тому, щоб сформувати у студентів уміння: - відбирати високохудожні зразки гітарної літератури для вивчення; - обґрунтовувати музично-естетичну та виховну цінність обраного музичного репертуару; - художньо переконливо та адекватно відтворювати образно-емоційний зміст виконуваних творів, добирати доцільні засоби музичної виразності, спираючись на власний музично слуховий контроль; - використовувати та вдосконалювати навички ансамблевої гри; самостійно опрацьовувати твори (читати нотний текст з листа, ескізно охоплювати музичні твори та практично відтворювати їх на інструменті). Вивчення дисципліни «Музичний інструмент (гітара)» сприяє формуванню у студентів таких фахових та загальних компетентностей: – інструментально-педагогічна (здатність застосовувати інструментально-виконавські уміння у навчальній, педагогічній та концертно - виконавській діяльності; знання інструментально -педагогічного репертуару та володіння методами роботи над творами різної форми, жанру, стилю; здатність до ансамблевої гри; володіння методами навчання гри на музичному інструменті та методикою викладання музичного інструмента у вищій школі); – художньо-естетична (сформованість системи художньо-естетичних, мистецтвознавчих та культурологічних знань; здатність аналізувати, оцінювати й інтерпретувати культурні явища різних епох, мистецькі твори різних стилів, жанрів і форм, уміння висловлювати й аргументувати власні оцінні судження і позиції); – інформаційна (здатність до самостійного пошуку та оброблення інформації з різних джерел, необхідної для викладання музичного інструменту у вищій школі; здатність до ефективного використання інформаційних технологій у соціальній та професійній діяльності); – самоосвітня (здатність до самостійної пізнавальної діяльності, самоорганізації та саморозвитку; спрямованість на розкриття особистісного творчого потенціалу та самореалізацію у музично-педагогічній діяльності; прагнення до особистісно-професійного лідерства та успіху). Процес інструментального навчання студентів проходить у формі індивідуальних занять, яка базується на принципі інтегративного засвоєння знань та формування відповідних умінь, що сприяє послідовному, розгорнутому у часі процесу професійного становлення студента як виконавця, розвитку його музичних, виконавських та просвітницьких здібностей в їх взаємодії.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | Музичний інструмент (гітара) |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності |
| Користувач, що депонує: | канд.мист. Тетяна Борисівна Каблова |
| Дата внесення: | 12 Груд 2018 11:30 |
| Останні зміни: | 12 Груд 2018 11:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/25370 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |