Мельніченко, Тетяна Василівна (2011) Фонологічний компонент мовлення як складова частина успішного засвоєння учнями з ТПМ знань з української мови Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. Всеукр.наук-практ.конф. (20 квітня 2011 р.) / за заг.ред. Огнев’юка В. О. [редкол.: В. О. Огнев’юк, Л. Л. Хоружа, Н. М. Віннікова, Д. М. Бодненко]. с. 106-110.
Перегляд |
Текст
T_Melnichenko_DMUURSN_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (405kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито особливості формування фонологічного компоненту мовлення в учнів з ТПМ. Визначено поняття «фонологічний компонент» та його роль у подальшому успішному засвоєнні знань з навчальної дисципліни «Українська мова»
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | тяжкі порушення мовлення; учні з тяжкими порушеннями мовлення; фонологічний компонент мовлення; засвоєння знань; навчальний предмет «Українська мова» |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Катерина Євгенівна Нікода |
| Дата внесення: | 29 Жов 2013 11:41 |
| Останні зміни: | 29 Жов 2013 11:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/2588 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |