Василенко, Світлана Василівна (2018) Педагогічно виправдане використання онлайнових симуляторів для набуття практично-предметних компетентностей учнів Збірник «Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Проблеми інформатизації навчального процесу в закладах загальної середньої та вищої освіти". с. 44-45.
Перегляд |
Текст
S_Vasylenko_konf_10_18_NDLIO.pdf Download (462kB) | Перегляд |
Анотація
В умовах нової української школи актуальним є формування 10 ключових компетентностей серед яких основні компетентності у природничих науках і технологіях та інформаційно-цифрова компетентність. У статті подається опис онлайнових симуляторів, використання яких сприятиме формування практично-предметних компетентностей учнів: дослідження та експериментування, спостереження, формулювання гіпотези, збір та опрацювання даних, аналіз результатів із впевненим та критичним застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Компетентності; онлайновий симулятор; інформаційно-комунікаційні технології; дослідницьке навчання; Inquiry Based Learning; інтерактивні інструменти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ цифровізації освіти |
| Користувач, що депонує: | Світлана Василівна Василенко |
| Дата внесення: | 28 Груд 2018 20:31 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2018 12:31 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26078 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |