Сошинська, Вікторія Євгенівна (2019) Аналітико-синтетичне опрацювання і каталогізація документів [Навчально-методичні матеріали]
Перегляд |
Текст
V_Soshynska_ASOiKD.pdf Download (11MB) | Перегляд |
Анотація
Мета дисципліни – формування у студентів системи теоретичних, методичних знань про різні види, процеси, технологію аналітико-синтетичного опрацювання та каталогізації документів. Завдання навчальної дисципліни орієнтовані на набуття студентами системи знань, умінь, навичок, досвіду та інших компетентностей, що включають: – знання та розуміння методики АСОД; – уміння та досвід створення вторинних документів, використовуючи методи макро- та мікроаналітичного згортання інформації; – знання, уміння та досвід застосування основних вимог міжнародного, міждержавного та національного стандартизування; – знання, уміння та досвід виконання технологічних процесів кожного виду АСОД, за допомогою яких можна створити інформаційно-пошукові системи в традиційному та електронному середовищі. Студентами набуваються наступні програмні компетентності: фахові (спеціальні) – знання і розуміння – здатність знаходити та використовувати інформацію з інформаційних ресурсів, джерел до виконання конкретних практичних завдань; – здатність використовувати відповідну термінологію з дисципліни в усній та письмовій формах рідною чи іноземними мовами; – здатність аналізу законодавчих та нормативно-правових актів; – здатність застосовувати уміння й навички щодо формування інформаційних ресурсів, з використанням новітніх технологій, зокрема електронних продуктів: баз даних, електронних послуг, з метою дистантного інформаційно-аналітичного обслуговування користувачів; – застосовувати інформаційні технології для вирішення практичних завдань бібліотечно-інформаційної галузі; конкретні методи бібліографування документів, анотування та реферування документної інформації, методи систематизації, предметизації та координатного індексування документів; – здатність проводити інформаційний моніторинг на базі ресурсів Інтернет за конкретними запитами, аналітико-синтетичну обробку документів та інформації, готувати відповідні аналітичні огляди, реферати наукових статей і монографій; – здатність до вивчення та аналізу інформаційно-бібліографічної діяльності на основі застосування наукових методів систематизації, підготовки аналітичних матеріалів, синтетичного опрацювання інформаційного контенту з джерел. В Університеті Грінченка існує можливість проведення практичних занять на базі навчальних центрів та центрів практичної підготовки. До них відносяться: Бібліотека та Архів Університету, Інформаційно-аналітичний центр, установи-партнери. Результатом навчання є набуття сукупності компетентностей (загальних та спеціальних), що виражають знання, розуміння, уміння, цінності: інформаційної, управлінської, комунікативної, технологічної, проектно-творчої, дослідницько-прогностичної.
| Тип елементу : | Навчально-методичні матеріали |
|---|---|
| Ключові слова: | обробка; каталог; каталогізація; електронний ресурс; класифікаційні таблиці; рубрикатори; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра інформаційних комунікацій |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Вікторія Євгенівна Фещенко |
| Дата внесення: | 11 Лист 2019 12:15 |
| Останні зміни: | 11 Лист 2019 12:15 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/28586 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |