Іщенко, Тамара Миколаївна (2020) Формування самоосвітньої компетенції студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України Modern scientific potential (6). с. 98-100.
Перегляд |
Текст
T_Ishchenko_MSP_6_PI_FLMD.pdf Download (827kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглядається формування самоосвітньої компетенції студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України. В умовах сучасного суспільства самоосвіта набуває особливої актуальності, оскільки орієнтує майбутнього вчителя на самостійний вибір творчого завдання, націлює на систематичний самоконтроль самоосвітньої діяльності, самооцінку своїх інтелектуальних і найбільш значущих для фахівця особистісних якостей, розвиває пізнавальний інтерес. Сьогодні простежується тенденція зміни ставлення до самоосвіти у всьому світі, відбувається перехід від самоосвіти як педагогічної технології, яка передбачає підвищення кваліфікації, вдосконалення професіоналізму фахівців, до самоосвіти як способу життя.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | студенти педагогічних спеціальностей; самоосвітня компетенція; професійна діяльність; саморозвиток; самоосвіта |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 30 Квіт 2020 16:38 |
| Останні зміни: | 30 Квіт 2020 16:38 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31143 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |