Формування самоосвітньої компетенції студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України

Іщенко, Тамара Миколаївна (2020) Формування самоосвітньої компетенції студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України Modern scientific potential (6). с. 98-100.

[thumbnail of T_Ishchenko_MSP_6_PI_FLMD.pdf]
Перегляд
Текст
T_Ishchenko_MSP_6_PI_FLMD.pdf

Download (827kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглядається формування самоосвітньої компетенції студентів педагогічних спеціальностей вищих закладів освіти України. В умовах сучасного суспільства самоосвіта набуває особливої актуальності, оскільки орієнтує майбутнього вчителя на самостійний вибір творчого завдання, націлює на систематичний самоконтроль самоосвітньої діяльності, самооцінку своїх інтелектуальних і найбільш значущих для фахівця особистісних якостей, розвиває пізнавальний інтерес. Сьогодні простежується тенденція зміни ставлення до самоосвіти у всьому світі, відбувається перехід від самоосвіти як педагогічної технології, яка передбачає підвищення кваліфікації, вдосконалення професіоналізму фахівців, до самоосвіти як способу життя.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: студенти педагогічних спеціальностей; самоосвітня компетенція; професійна діяльність; саморозвиток; самоосвіта
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання
Користувач, що депонує: Ю.В. Руднік
Дата внесення: 30 Квіт 2020 16:38
Останні зміни: 30 Квіт 2020 16:38
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31143

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу