Сучасні тренди видавничої освіти

Шпак, Віктор Іванович (2020) Сучасні тренди видавничої освіти Науковий журнал «Вчені записки ТНУ імені В. І. Вернадського. Серія: Філологія. Соціальні комунікації», 31(70) (2/4). с. 239-245. ISSN 2663-6069 (Print) 2663-6077 (Online)

[thumbnail of V_Shpak_VZTNUIVIV_31(70)2_IZ.pdf]
Перегляд
Текст
V_Shpak_VZTNUIVIV_31(70)2_IZ.pdf

Download (346kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://www.philol.vernadskyjournals.in.ua/

Анотація

У статті аналізуються основні історичні віхи створення та особливості формування нової генерації кадрів вітчизняної видавничої галузі. Автор досліджує сучасний стан підготовки фахівців та виокремлює основні сучасні тренди підготовки редакційно-видавничих і журналістських кадрів. У результаті опрацьовування поставленої проблеми проілюстровано впровадження цифрової трансформації освітнього процесу, практико-орієнтованої системи навчання, механізми та реалії застосування дистанційної форми отримання знань, інтеграцію формальної та неформальної освіти, втілення принципів студентоцентрованої діяльності вищих навчальних закладів. Виявлено проблеми сучасної підготовки видавничих кадрів і стримуючі аспекти її розвитку. Серед найбільш болючих автор виділяє дорожнечу створення та утримання матеріально-технічної бази університетів, фінансові та, відповідно, кадрові проблеми. Акцентовано увагу на тому, що чимала частина талановитої молоді надає перевагу закордонним вищим навчальним закладам через більш гнучкі правила вступу, організацію освітнього процесу та можливості в перспективі доступу до ринків праці провідних країн світу. Наведено пропозиції передусім до владних інституцій щодо покращення наявної ситуації. Законодавчі та виконавчі органи держави мали б мотивувати інноваційний розвиток вишів, заохочувати студентів до якісних знань, врегулювати партнерство з бізнесом, роботодавцями, сприяти інтеграції до міжнародної освітньої спільноти. Постійно зростаюче навантаження на науково-педагогічних працівників у системі вищої освіти потребує зміни ставлення та впровадження належного рівня мотивації, соціальних стандартів і гарантій, зокрема оплати праці. Освітянська галузь потребує подальшої децентралізації, проведення фахових дискусій з актуальних проблем, приміром, щодо повернення спе-ціальності «Видавнича справа та редагування» до з переліку галузей знань і спеціальностей.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Болонський процес; видавнича освіта; видавнича справа та редагування; викладач; журналіст; редактор; студент; університет
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет журналістики > Кафедра медіапродюсування та видавничої справи
Користувач, що депонує: професор Віктор Іванович Шпак
Дата внесення: 02 Вер 2020 12:59
Останні зміни: 02 Вер 2020 12:59
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31696

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу