Methods and tools for diagnosing children with autism

Скрипник, Тетяна Вікторівна (2020) Methods and tools for diagnosing children with autism [Teaching Resource]

[thumbnail of T_Skrypnyk_MZDDA_KSIO.pdf]

Download (960kB) | Preview


Objective: to form in students a system of knowledge and skills for planning and implementation of appropriate for different levels of diagnosis of children with ASD (screening, differential or in-depth diagnosis), as well as the development of individually targeted support strategies. Tasks:  to form general competencies: worldview, civic, communicative, interpersonal interaction, information and communication, creative, analytical, self-educational;  to form professional competencies: organizational, theoretical-methodological, psychological-pedagogical, methodical, special-pedagogical, special-methodical, design, consultative;  to ensure the acquisition of practical skills in the formation of professional competence in determining the special educational needs of children with autism as a basis for further development of strategies for their support and assistance.

Item Type: Teaching Resource
Uncontrolled Keywords: diagnostics; autism spectrum disorders; dysfunction; scientific intelligence
Subjects: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Divisions: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Професор Тетяна Вікторівна Скрипник
Date Deposited: 16 Oct 2020 05:49
Last Modified: 16 Oct 2020 05:49

Actions (login required)

View Item View Item