Сбітнєва, Олена Федорівна та Сбітнєва, Людмила Миколаївна та Овчаренко, Ганна Едуардівна та Фуркало, Вікторія Станіславівна та Бондар, Світлана Станіславівна (2020) Aesthetic Education as a Topical Direction of Preparation of a Modern Specialist International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 19 (5). с. 231-244. ISSN 1694-2116
Перегляд |
Текст
O_Sbitnieva_IJLTER_5_s_kaev.pdf Download (484kB) | Перегляд |
Анотація
У статті актуалізовано проблему естетичного виховання та зосереджено увагу на питаннях, пов’язаних з упровадженням його в навчальний процес сучасного освітнього закладу. Висвітлено зміст та особливості сучасного естетичного виховання в системі професійної підготовки майбутніх фахівців. Дослідження здійснювалось упродовж 2018/2019 навчальних років. До експериментальної групи входило 105 студентів віком від 17 до 19 років, тоді як контрольна група складалася з 155 студентів одного віку. У ході констатуючого експерименту за допомогою анкетування було проведено дослідження, в якому взяло участь загалом 260 студентів двох університетів, які даючи відповіді на запитання виділяли основні недоліки сучасної виховної роботи. Відомо, що однією з умов, що перешкоджає майбутнім фахівцям займатися естетичним розвитком – не вистачає вільного часу, у зв’язку з тим, що більшість студентів у вільний після занять час працюють та відсутність мотивації до участі у заняттях. У процесі проведення констатувального експерименту за допомогою психологічних методик основну увагу було спрямовано на комунікативні та організаційні здібності, емпатію, креативність, рефлексію. Зауважено, що серед пріоритетів виховної роботи на факультеті важливим є створення відповідних умов естетичного спрямування для активного розвитку життєвої позиції студентської молоді. На основі опитування установлено, що основними методами у естетичному вихованні є тренінги, творчі зустрічі з митцями, художниками, літераторами; практичні (метод доручень, постановка практичних завдань - залучення до активної творчої діяльності); підготовка екскурсій до музеїв, театрів, кіно; створення тематичних виставок. Визначено, що навчання в університеті - це не тільки підготовка до майбутньої професійної діяльності, а й формування характеру, естетично-моральних цінностей, культури та розвитку креативного мислення тощо. Важливу роль у забезпеченні ефективності навчання та естетичного виховання студентів відіграє творче використання відповідного міжнародного досвіду у процесах творчої підготовки молоді.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | естетичне виховання; духовність; методи; творчість; значення |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
| Користувач, що депонує: | Олена Федорівна Сбітнєва |
| Дата внесення: | 01 Груд 2020 07:44 |
| Останні зміни: | 26 Трав 2021 07:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33086 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |