Практико-орієнтоване навчання як складова системи забезпечення якості вищої освіти (на прикладі вивчення дисципліни «Конфліктологія та теорія переговорів»)

Мельник, Ганна Мирославівна та Губицький, Любомир Володимирович (2020) Практико-орієнтоване навчання як складова системи забезпечення якості вищої освіти (на прикладі вивчення дисципліни «Конфліктологія та теорія переговорів») In: Вища освіта України в контексті цивілізаційних змін та викликів: стан, проблеми, перспективи розвитку, 01 жовтня 2020 р., ЗВО «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая».

[thumbnail of H_Melnyk_L_Hubytskyy_VOU_FPMV.pdf]
Перегляд
Текст
H_Melnyk_L_Hubytskyy_VOU_FPMV.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Автори проаналізували зміни, що стосуються освітнього процесу у закладах вищої освіти, зумовлені прагненням інтеграції України до ЄС. Практико-орієнтований підхід у освітній діяльності підвищує у студентів мотивацію до навчання, збагачує світогляд шляхом самоосвіти, сприяє творчій роботі над поглибленням і вдосконаленням своїх практичних навичок і впливає на розвиток компетентних конкурентоспроможних фахівців.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: Заклад вищої освіти; Україна; практико-орієнтований підхід; практичні навички; конфліктологія та теорія переговорів
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра міжнародних відносин та міжнародного права
Користувач, що депонує: пані Ганна Мирославівна Мельник
Дата внесення: 02 Груд 2020 11:47
Останні зміни: 02 Груд 2020 11:47
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33274

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу