Соломаха, Анжеліка Вікторівна (2014) Мультимедійна дошка як засіб навчання на уроках іноземної мови:досвід Німеччини та Австрії Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія., 42 (1). с. 207-214.
Перегляд |
Текст
Solomakha_A_PSPO_14_FLMD_PI.pdf Download (833kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто досвід Німеччини та Австрії на шляху впровадження мультимедійних засобів навчання на уроках іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах цих країн, реалізованого за допомогою застосування мультимедійних дошок. Мультимедійна дошка розглядається як засіб, в якому синтезовано всі існуючі технічні засоби навчання та який дозволить розпочати процес Online-навчання іноземних мов.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | мультимедійні засоби навчання; медіакомпетенція, інтерактивність; вчитель іноземної мови; загальноосвітній навчальний заклад |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 21 Лют 2014 11:32 |
| Останні зміни: | 26 Квіт 2015 13:30 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/3373 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |