Formation of educational and cognitive competency of junior specialists in the process of self-educational activity: experiencial aspect

Паламар, Світлана Павлівна та Васьківська, Галина Олексіївна та Нежива, Людмила Львівна та Голота, Наталія Миколаївна та Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2020) Formation of educational and cognitive competency of junior specialists in the process of self-educational activity: experiencial aspect Wiadomości Lekarskie (12). с. 2657-2664. ISSN 0043-5147

[thumbnail of Palamar_S_Vaskivska_H_ Nezhyva_L, Golota_N_ Zhelanova_V_FEACCJSPSEAEA_2020.pdf]
Перегляд
Текст
Palamar_S_Vaskivska_H_ Nezhyva_L, Golota_N_ Zhelanova_V_FEACCJSPSEAEA_2020.pdf

Download (1MB) | Перегляд

Анотація

У статті проаналізовано стан сучасної освіти, її пріоритети, зазначено причини, що привели до розвитку негативної тенденції. Вказано на суперечності як чинники соціально- педагогічної проблеми. Запропоновано підходи формування навчально-пізнавальної компетентності студентів для її розв’язання. З’ясовано педагогічні умови, за яких здобуття освіти студентами буде успішним, і які уможливлюють створення сприятливого навчального середовища для розвитку й самовдосконалення професійних умінь особистості. Схарактеризовано вітчизняний і зарубіжний досвід аналізу сутності та структури компетентностей. Сформульовано власне тлумачення поняття «навчально-пізнавальна компетентність студентів». Висвітлено методичну систему формування навчально-пізнавальної компетентності студентів закладів медичної освіти. Встановлено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості навчально-пізнавальної компетентності, які дають змогу реалізувати визначені завдання дослідження. З метою розв’язання навчально-практичних, наукових, навчально-пізнавальних задач означено види діяльності майбутніх молодших спеціалістів, які різняться за ступенем обов’язковості виконання. Засвідчено, що великого значення набуває реалізація пізнавальних принципів самоосвітньої діяльності, яку студенти сприймають як власну внутрішню потребу.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: медична освіта; навчально-пізнавальна компетентність; самоосвітня діяльність студентів; компетентнісний підхід; саморозвиток особистості.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує: Олена Іванівна Агоста
Дата внесення: 29 Січ 2021 07:13
Останні зміни: 30 Квіт 2021 07:15
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34436

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу