Герасимова, Ольга Іванівна (2013) Аналіз філософсько-світоглядної та культурологічної специфіки процесу навчання філологічних дисциплін в контексті розвитку рефлексивних умінь Педагогіка вищої та середньої школи (39). с. 254-257.
Це остання версія цього елемента.
Перегляд |
Текст
O_Gerasymova_PVtaSS_13_FLMD_PI.pdf Download (126kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується філософсько-світоглядна та культурологічна специфіка філологічних дисциплін, з’ясовується, специфіка навчання філологічних дисциплін в умовах педагогічного університету, визначається необхідність реалізації єдності процесуального та змістового складників як у філологічному, так і в соціально-філософському аспектах
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | рефлексія; рефлексивні уміння; філологічні дисципліни; самоосвіта; освітній процес |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
| Дата внесення: | 23 Квіт 2021 18:36 |
| Останні зміни: | 23 Квіт 2021 18:36 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36066 |
Доступні Версії цього елемента
-
Аналіз філософсько-світоглядної та культурологічної специфіки процесу навчання філологічних дисциплін в контексті розвитку рефлексивних умінь (deposited 24 Жов 2014 20:51)
- Аналіз філософсько-світоглядної та культурологічної специфіки процесу навчання філологічних дисциплін в контексті розвитку рефлексивних умінь (deposited 23 Квіт 2021 18:36) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |