Дослідницька основа інноваційної складової професійної підготовки вчителя початкових класів з використанням європейського і вітчизняного досвіду

Мієр, Тетяна Іванівна та Бондаренко, Геннадій Леонідович (2021) Дослідницька основа інноваційної складової професійної підготовки вчителя початкових класів з використанням європейського і вітчизняного досвіду Освіта і суспільство VІ. с. 262-271. ISSN 978 – 83 – 66567 – 26 - 9

Текст T_Miyer_Bondarenko_H_RBICPTPSTDE.pdf Download (1MB)

Анотація

Інноваційну складову професійної підготовки вчителя початкових класів розглянуто як атрибут сучасного закладу вищої освіти. Пояснено інноваційні зміни суб’єктивною (формуються нові компетентності та нові особистісні якості) і об’єктивною (освіта набуває видового розмаїття (формальна, неформальна, інформальна)) доцільністю. Освітній процес схарактеризовано як діяльнісний і творчий, що, у свою чергу, надає можливість аналізувати заклади вищої освіти з огляду на підхід до реалізації інновацій. Інноваційну складову професійної підготовки вчителя початкових класів, яка реалізується у Педагогічному інституті Київського університету імені Бориса Грінченка, розкрито на прикладі контенту чотирьох досліджень.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Інновації; інноваційні трансформації; професійна підготовка вчителя початкових класів; освіта; вища педагогічна освіта; матрично-тестовий підхід
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	28 Квіт 2021 07:12
Останні зміни:	28 Квіт 2021 07:12
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36169

Actions (login required)

Перегляд елементу