Alacrity of Preschool Education Teachers to Work with Children in Inclusive Groups

Дятленко, Наталія Михайлівна та Гончаренко, Алла Миколаївна та Смольникова, Галина Валентинівна та Сабол, Діана Михайлівна та Кочерга, Олександр Васильович (2021) Alacrity of Preschool Education Teachers to Work with Children in Inclusive Groups International Journal of Criminology and Sociology (10). с. 139-148.

Текст N_Diatlenko_A_Goncharenko_H_Smolnykova_D_ Sabol_O_ Kocherga_IJCS_10_IPO.pdf Download (230kB)

Анотація

Інклюзія в дошкільній освіті буде успішною і діти отримають очікувані переваги за умови, що вихователі будуть підготовлені за функціональними програмами, які налаштовують їх на позитивне ставлення до інклюзії та надають необхідний досвід. Метою дослідження було вивчення готовності вихователів закладів дошкільної освіти міста Києва до роботи в інклюзивних групах. У процесі інтеграції до європейського співтовариства Україна зосередилася на освітніх реформах, зокрема, створенні умов для впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти. Враховуються такі параметри дослідження, як ставлення педагогів до ідеї включення, володіння необхідним арсеналом педагогічних практик, розуміння бар'єрів та шляхів їх подолання на шляху до організації інклюзивного навчання. Структурована анкета для педагогів дошкільних закладів спрямовувалася на розкриття їх ставлення до інклюзивної освіти в цілому та оцінки умов, що сприяють або перешкоджають появі готовності та бажання працювати в інклюзивній групі. Результати дослідження показали, що значна кількість вихователів негативно ставляться до ідеї інклюзії, вважаючи, що діти повинні вчитися в спеціальних групах або в спеціальних установах (але не школах-інтернатах). Педагоги називають ряд бар'єрів, що заважають їм позитивно ставитися до інклюзивної освіти та низько оцінюють свою готовність до такої роботи.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	ставлення до інклюзивної освіти; бар’єри; діти з особливими освітніми потребами; інклюзія; інклюзивна освіта; заклад дошкільної освіти (ЗДО); готовність до роботи
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	доцент Наталія Михайлівна Дятленко
Дата внесення:	27 Трав 2021 07:00
Останні зміни:	08 Груд 2021 08:55
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36473

Actions (login required)

Перегляд елементу