Features of conducting logarithmic classes in an inclusive preschool education institution

Меленець, Людмила Іванівна and Кульбедюк, Анастасія Юріївна (2020) Features of conducting logarithmic classes in an inclusive preschool education institution ІІІ Всеукраїнська наук.-практ. інтернет-конф. «Компетентнісне спрямування дошкільної та початкової освіти в умовах Нової української школи», м. Київ, 15 грудня 2020 р.

Text L_Melenets_A_Kulbediuk_KSDtPOvUNUSh_IPO.pdf Download (213kB)

Abstract

The concepts of "rhythmics", "speech therapy", "speech therapy rhythmics" are briefly defined. The focus is on the benefits of conducting logarithmic classes in an inclusive preschool, the basic elements of logarithmic classes, the importance of the correct use of incentives, taking into account the individual characteristics of normative children and children with special educational needs.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	inclusive institution; logarithmic classes; special need; logarithmic activity; rhythmic feeling
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Depositing User:	Людмила Іванівна Меленець
Date Deposited:	31 May 2021 13:06
Last Modified:	31 May 2021 13:06
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36519

Actions (login required)

View Item