Козир, Маргарита Валентинівна (2014) Аргументація як інтелектуально-комунікативна діяльність учнів 5-7 класів на уроках української мови «Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія» (41). с. 42-46.
Це остання версія цього елемента.
Перегляд |
Текст
M_Kozyr_NZVDPUIMK_41_GI.pdf Download (5MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://elibrary.kubg.edu.ua/
Анотація
У статті висвітлюється поняття аргументації як інтелектуально-комунікативної діяльності учнів 5-7 класів на уроках української мови.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дискутувати; вдало аргументувати; переконливо представляти свій погляд; доводити або пояснювати висловлене; аргументація; суперечка; дискусія; диспут; дебати |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Богдан Ігорович Грицеляк |
| Дата внесення: | 08 Лип 2021 06:52 |
| Останні зміни: | 08 Лип 2021 06:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36834 |
Доступні Версії цього елемента
-
Аргументація як інтелектуально-комунікативна діяльність
учнів 5-7 класів на уроках української мови (deposited 03 Квіт 2015 06:11)
- Аргументація як інтелектуально-комунікативна діяльність учнів 5-7 класів на уроках української мови (deposited 08 Лип 2021 06:52) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |