Цапро, Галина Юріївна та Денисова, Наталія Богданівна (2021) Discursive representation of primary/secondary school in the time of Covid in the media In: Концептуальні проблеми розвитку філологічних наук у сучасному полікультурному просторі, June 18-19, 2021, Kyiv.
Текст
Tsapro_Denysova_SG.pdf - Опублікована версія Download (922kB) |
Анотація
The topic of education and schools has touched upon not only teachers and students but upon students’ parents and local and state authorities. The urgent issues concerning schools are covered in the media as almost everyone connected with the educational process is interested in ongoing events and 66 possible ways out of difficult situations when schools are closed and children have to study from home. The paper is devoted to a contrastive analysis of how PRIMARY and SECONDARY SCHOOLS are depicted in the British media. The corpus of 70 «The Guardian» articles devoted to school issues has been compiled. The articles date from late 2020 till early 2021. The corpus has been processed with the help of Sketch Engine. The corpus analysis has been applied in order to investigate the corpus and the extracted PRIMARY/SECONDARY SCHOOL collocations. The critical discourse analysis together with contextual interpretation analysis have been used to interpret the results obtained and to single out predominant topics raised in the media dealing with schools.
Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
---|---|
Ключові слова: | corpus analysis; media discourse; primary school; secondary school |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської філології та перекладу |
Користувач, що депонує: | доцент Галина Юріївна Цапро |
Дата внесення: | 19 Серп 2021 10:16 |
Останні зміни: | 19 Серп 2021 10:16 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36956 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |