Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект

Романенко, Людмила Віталіївна and Ратушна, Анастасія Романівна (2021) Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект In: Interaction of society and science: problems and prospects, Червень 15 – 18, 2021, London, England.

Text Romanenko_L_Ratushna_A_ITOP.pdf Download (288kB)

Abstract

Ефективність навчальної діяльності учнів та освітнього процесу початкової школи загалом залежить від пізнавальних інтересів та пізнавальної активності особистості, стійкості її внутрішньої мотивації, сприймання нею інформації, запам’ятовування, засвоєння навчального матеріалу тощо. У свою чергу, активізувати навчальну діяльність молодших школярів та сприяти її підвищенню покликані форми й методи навчання, які виконують навчальну, виховну, розвиваючу, контрольно-корекційну та спонукальну функції, а також позитивно впливають на соціалізацію школярів, їх розумовий, емоційний, моральний розвиток. Серед ефективних технологій навчання провідне місце займають ігрові технології.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:	Освітній процес; початкова школа; ігрові технології
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Depositing User:	Олена Іванівна Агоста
Date Deposited:	15 Sep 2021 14:41
Last Modified:	15 Sep 2021 14:57
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37115

Actions (login required)

View Item