Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект

Романенко, Людмила Віталіївна and Ратушна, Анастасія Романівна (2021) Ігрові технології в освітньому процесі початкової школи: теоретичний аспект In: Interaction of society and science: problems and prospects, Червень 15 – 18, 2021, London, England.

[thumbnail of Romanenko_L_Ratushna_A_ITOP.pdf] Text
Romanenko_L_Ratushna_A_ITOP.pdf

Download (288kB)

Abstract

Ефективність навчальної діяльності учнів та освітнього процесу початкової школи загалом залежить від пізнавальних інтересів та пізнавальної активності особистості, стійкості її внутрішньої мотивації, сприймання нею інформації, запам’ятовування, засвоєння навчального матеріалу тощо. У свою чергу, активізувати навчальну діяльність молодших школярів та сприяти її підвищенню покликані форми й методи навчання, які виконують навчальну, виховну, розвиваючу, контрольно-корекційну та спонукальну функції, а також позитивно впливають на соціалізацію школярів, їх розумовий, емоційний, моральний розвиток. Серед ефективних технологій навчання провідне місце займають ігрові технології.

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords: Освітній процес; початкова школа; ігрові технології
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Divisions: Інститути > Педагогічний інститут > Кафедра початкової освіти
Depositing User: Олена Іванівна Агоста
Date Deposited: 15 Sep 2021 14:41
Last Modified: 15 Sep 2021 14:57
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37115

Actions (login required)

View Item View Item