Скрипник, Тетяна Вікторівна та Максимчук, Марія Олександрівна та Мартинчук, Олена Валеріївна та Супрун, Ганна Володимирівна та Павлюк, Роман Олександрович (2021) Increasing the Competence of Teachers in the Formation of Socio-Emotional Skills of Inclusive Classes Pupils The New Educational Review, 65 (3). с. 224-235. ISSN 1732-6729
Текст
Skypnyk_Maksymchuk_Martynchuk_Suprun_Pavliuk_2021.pdf - Опублікована версія Download (196kB) |
Анотація
The article presents a study aimed at increasing the competence of teachers in the formation of social-emotional skills of inclusive classes pupils. Preliminary study showed a low level of teachers’ awareness of strategies to influence the social-emotional sphere of pupils and the lack of purposeful and consistent action in this direction. The proposed program of increasing the competence of teachers was based on the stages of consistent development of social-emotional skills. The conducted training program demonstrated a significant improvement in the ability of teachers to meaningfully develop social-emotional skills of inclusive classes pupils, which is an important factor for their success in social interaction and life in general
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | social-emotional skills; teacher competence; pupils with SEN; inclusive education; expert coaching |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Erih Plus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
Користувач, що депонує: | Роман Олександрович Павлюк |
Дата внесення: | 23 Вер 2021 07:22 |
Останні зміни: | 01 Лют 2022 13:29 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37181 |
Actions (login required)
Перегляд елементу |