Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми

Літіченко, Олена Дмитрівна (2022) Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми Вихователь-методист дошкільного закладу (2). с. 18-20.

Текст
O_Litichenko_VMDZ_2_PI.pdf - Опублікована версія
Download (582kB)

Офіційне посилання: https://emetodyst.mcfr.ua/?mid=39627

Анотація

У статті розглянуто прийоми організації індивідуальної освітньої взаємодії з дітьми раннього і дошкільного віку у закладі дошкільної освіти.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	діти дошкільного віку; індивідуальна взаємодія
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	О.Д. Літіченко
Дата внесення:	10 Черв 2022 13:38
Останні зміни:	10 Черв 2022 13:38
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41239

Перегляд елементу