Metaphorization of the communicative process in the content of higher artistic education

Олексюк, Ольга Миколаївна (2022) Metaphorization of the communicative process in the content of higher artistic education ÎnvăȚământul artistic – dimensiuni culturale. pp. 12-13. ISSN 978-9975-117-81-4.

Text O_Oleksiuk_IADC_IM_KMMO.pdf Download (534kB)

Abstract

Трансдисциплінарне розуміння музично-педагогічного процесу створює синергію між окремими дисциплінами, розглядаючи їх як єдине ціле та закладає основу для дидактичних інновацій у змісті вищої мистецької освіти. Зокрема, опора на метафору в освітньому дискурсі розглядається як альтернатива традиційній педагогіці з метою її переорієнтації на людиноцентрованість. На наш погляд, саме метафора часто обумовлює перехід до нових знань, розширює освоєне людиною семантичне простір, виступає інструментом змістовної передачі та обміну особистісним досвідом.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	метафоризація; комунікативний процес; трансдисциплінарність
Subjects:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Divisions:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Depositing User:	Доктор Ольга Миколаївна Олексюк
Date Deposited:	04 Aug 2022 07:46
Last Modified:	04 Aug 2022 07:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41607

Actions (login required)

View Item