Коваленко, Олена Володимирівна та Бухарева, Ярослава Олександрівна (2022) Особливості методичного супроводу самостійної художньої діяльності дітей п»ятого року життя Молодий вчений (8(108)). с. 43-46.
![]() |
Текст
O_Kovalenko_Y_Buhareva_MV_8_2022_FPO.pdf Download (222kB) |
Анотація
Розкрита дефінітивна характеристика таких понять дослідження, як: методичний супровід, методична робота, самостійна художня діяльність дітей. На основі аналізу дефініцій та наукових психолого-педагогічних досліджень розмежовані поняття «методична робота» та «методичний супровід» та показана їх особливість на засадах гуманізації. Виокремлені і проаналізовані нормативно-правові документи, у яких знайшли відображення питання методичного супроводу самостійної художньої діяльності дітей. Окреслені особливості методичного супроводу самостійної художньої діяльності дітей: представлені принципи, завдання та форми організації методичного супроводу. Виокремлені та схарактеризовані найбільш ефективні форми методичного супроводу самостійної художньої діяльності дітей п’ятого року життя.
Тип елементу : | Стаття |
---|---|
Ключові слова: | методичний супровід; методична робота; самостійна художня діяльність; діти п’ятого року життя |
Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus |
Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
Дата внесення: | 07 Лист 2022 11:11 |
Останні зміни: | 07 Лист 2022 11:11 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42341 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |