Освітній процес в Україні (2022-2023): проблеми, виклики, тренди

Кондратюк, Марта Володимирівна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Гончаренко, Алла Миколаївна (2023) Освітній процес в Україні (2022-2023): проблеми, виклики, тренди Академічні візії (19). ISSN 2786-586X

Текст M.Kondratyuk_N.Diatlenko_A.Honcharenko_AV_19_IPO.pdf - Опублікована версія Download (250kB)

Анотація

Стаття відображає результати аналізу проблем, викликів та трендів освітнього процесу в Україні в 2022-2023 роках. Зазначається, що повномасштабна російська військова агресія стала серйозним випробуванням, адже освітня система України змушена була працювати в умовах воєнного стану; перед освітянами постали абсолютно нові, раніше небачені виклики. З метою безпеки та збереження життя під час повітряних тривог, переважна кількість навчальних закладів працювали в режимі дистанційного навчання, яке сформувалось у декілька моделей. Усі учасники навчального процесу мали вирішити ряд проблем при реалізації навчального процесу в дистанційному форматі. Наразі перед українськими освітянами стоїть задача удосконалити дистанційне навчання та синхронізуватися з європейським освітнім простором. В статті також аналізуються тенденції розвитку та перспективи освіти майбутнього.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	виклики; освітній процес; освітній розвиток; освітні перспективи; проблеми; російсько-українська війна
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	доцент Наталія Михайлівна Дятленко
Дата внесення:	05 Черв 2023 14:06
Останні зміни:	05 Черв 2023 14:06
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45393

Actions (login required)

Перегляд елементу