Кошарна, Наталія Володимирівна та Петрик, Лада Вікторівна та Соломаха, Анжеліка Вікторівна та Ситник, Ольга Іванівна та Лобода, Ольга Володимирівна (2023) Цифрові та мультимедійні технології у викладанні іноземних мов студентам педагогічних спеціальностей Колективна (три і більше авторів). я: Pedagogical and Research Perspectives on Language Education: monograph. Nova Science Publishers, США, США.
Повний текст недоступний з цього архіву.Анотація
У цьому розділі розглядаються цифрові та мультимедійні технології у викладанні іноземних мов студентам педагогічних спеціальностей. Цифрові та мультимедійні технології стали невід'ємним елементом сучасного викладання іноземних мов. У сучасному суспільстві ця компетентність є ключовим інструментом успішного просування викладача, якa допомагає йому реалізовувати конкретні навчальні цілі, діяти професійно та надавати студентам інноваційні знання. Мета нашої роботи - дослідити дидактичні можливості використання спектру цифрових та мультимедійних засобів навчання іноземної мови (на прикладі англійської мови) з метою вдосконалення лінгвістичної (філологічної) та комунікативної компетентностей студентів - майбутніх учителів іноземної мови для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Методи дослідження: метод теоретичного аналізу понять цифрових та мультимедійних технологій; метод вивчення та узагальнення наукових публікацій; метод констатувального експерименту, метод формувального експерименту (вторинна діагностика); анкетування; метод математико-статистичної обробки отриманих результатів; порівняльний метод; метод узагальнення. Використовуючи цифрові та мультимедійні технології у викладанні іноземної мови, важливо враховувати індивідуальний підхід, саморозвиток та самовдосконалення викладача для підтримки мотивації студентів до вивчення іноземної мови та розвитку цифрової компетентності. З'ясовано, що студенти змогли покращити свої іншомовні навички в говорінні, аудіюванні, письмі та читанні завдяки використанню в навчальному процесі цифрових та мультимедійних технологій. Подальші розвідки за темою можуть бути пов'язані з удосконаленням програм з метою впровадження цифрових та мультимедійних засобів навчання іноземної мови в освітнє середовище студентів різних спеціальностей з подальшим визначенням універсальних та специфічних тенденцій.
| Тип елементу : | Монографія (Колективна (три і більше авторів)) |
|---|---|
| Додаткова інформація: | https://doi.org/10.52305/YZWI6174 |
| Ключові слова: | комунікативна компетентність; цифрові технології; іноземна мова; мультимедійні технології; педагогічні спеціальності; викладання іноземних мов |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Монографії > Видані за кордоном (окрім країн СНД) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Головатенко |
| Дата внесення: | 28 Черв 2023 13:07 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2023 23:15 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45605 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |