Розвиток початкової освіти на основі платформи Moodle в умовах воєнного стану

Tretyak, Olha P. та Smolnykova, Halyna V. та Ostrovska, M. та Studenets, O. та Ivanchuk, M. (2023) Розвиток початкової освіти на основі платформи Moodle в умовах воєнного стану International Electronic Journal of Elementary Education (15(5)). с. 399-407. ISSN 1307-9298

Текст M_Ostrovska, O_Tretiak, H_Smolnykovac_ta_in_RPONOMVUB_IPO.pdf Download (249kB)

Анотація

Специфічною ознакою організації освіти а умовах воєнного стану є створення сучасного навчального середовища для гармонійного розвитку учнів в умовах війни. Наукове обґрунтування шляхів розвитку та формування якостей, цінностей і компетентностей учнів початкової школи є важливим для розв’язання низки суперечностей між якісної підготовки учнів, конкурентоспроможних у процесі розбудови трудових відносин на вікових етапах і недостатнім рівнем їхньої реальної підготовки до продуктивної діяльності; значним обсягом перспективної інформації в умовах швидкозмінних технологій і неадаптованістю навчального середовища до інноваційних змін у напрямі її аналізу і використання. Метою дослідження стало визначення впливу платформи Moodle на успішність учнів початкових класів в умовах військового стану. Для досягнення поставленої мети були використані методи: анкетування, тестування, методи статистичного аналізу. Виявлено що, після впровадження модернізованої навчальної програми у платформу Moodle мало позитивний вплив на успішність учнів експериментальної групи ніж у учнів які використовували традиційну платформу. Також, для заохочування учнів проходити додаткові завдання після уроку було додано кросворди, інтерактивні завдання а також перегляд анімаційних відео у разі правильного виконання тестових завдань. Це також вплинуло на позитивний результат кінцевого етапу тестування. Перспективним напрямом для майбутніх дослідження може бути розробка інтерактивних завдань для учнів початкових класів для закріплення пройденого матеріалу.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Learning Management System; Moodle; початкова школа; дистанційна освіта; військовий стан
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Scopus
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Ольга Петрівна Третяк
Дата внесення:	30 Серп 2023 06:39
Останні зміни:	30 Серп 2023 06:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45898

Actions (login required)

Перегляд елементу