Академічна доброчесність як складова професійної підготовки студентів мистецьких спеціальностей на сучасному етапі становлення фахової перед вищої освіти

Сопова, Дана Олегівна та Долматова, Катерина Миколаївна та Гончаров, Анатолій Юрійович (2023) Академічна доброчесність як складова професійної підготовки студентів мистецьких спеціальностей на сучасному етапі становлення фахової перед вищої освіти Наука і техніка сьогодні, 27 (13). с. 639-646. ISSN 2786-6025

Текст S_Sopova_K_Dolmatova_A_Honcharov_ADPPSMS_FKU.pdf Download (1MB)

Анотація

У статті розкрито роль академічної доброчесності як складової феномена професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі мистецтв в закладах фахової перед вищої освіти на сучасному етапі модернізації; розглянуто змістове наповнення поняття академічної доброчесності щодо формування компетентного та активного студента. Європейська практика з розвитку академічної доброчесності у формуванні професійно-етичної компетентності у майбутніх хореографів та музикантів розглядається як керівництво для України стосовно виходу з таких проблем академічної нечесності, як купівля дипломних робіт, списування, плагіат. Академічна доброчесність, визначена як високий ступінь чесності та етичності у навчальному процесі, стає важливою складовою професійної підготовки студентів мистецьких спеціальностей. Сучасний етап становлення фахової передової освіти визначає важливість цінностей, які керують студентами на шляху до майстерності в мистецтві. Академічна доброчесність виступає не лише як норма поведінки, але й як механізм формування високих стандартів та відповідальності. Студенти мистецьких спеціальностей, дотримуючись принципів академічної доброчесності, не лише демонструють свою гідність, але і підтримують етичні стандарти в мистецькому середовищі. Професійна підготовка в сфері мистецтв вимагає не лише технічної вправності, але і тонкої морально-етичної підготовки. Сучасний світ ставить перед мистецькими виконавцями завдання не тільки творчо виражати себе, але й бути моральними лідерами, які несуть відповідальність за власні творіння та вплив на громадську думку. Академічна доброчесність також взаємодіє з якістю освіти. Студенти, які дотримуються чесних методів вивчення та представлення результатів своєї роботи, сприяють створенню екології, де навчання стає взаємодопомогою та обміном ідеями, а не конкуренцією без етичних рамок. Стаття присвячена вивченню академічної доброчесності у студентів мистецьких спеціальностей на сучасному етапі їхньої фахової підготовки. Автори досліджують роль академічної доброчесності у формуванні професійних якостей студентів та розглядають взаємозв'язок між етичними принципами та якісною підготовкою у галузі мистецтв. Стаття аналізує вплив сучасних тенденцій у вищій освіті на розвиток академічної доброчесності та висвітлює ключові виклики і перспективи в цьому контексті.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	академічна доброчесність; прояви академічної нечесності; етичні якості; академічний обман; плагіат; кодекс честі студента
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія з педагогічної освіти
Користувач, що депонує:	Викладач Дана Олегівна Сопова
Дата внесення:	06 Груд 2023 09:17
Останні зміни:	06 Груд 2023 09:17
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47680

Actions (login required)

Перегляд елементу