Активізація пізнавальної діяльності учнів на заняттях математики в початковій школі: досвід роботи лабораторії початкової освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Сіранчук, Наталія Миколаївна та Прошкуратова, Тамара Сергіївна (2023) Активізація пізнавальної діяльності учнів на заняттях математики в початковій школі: досвід роботи лабораторії початкової освіти Київського університету імені Бориса Грінченка Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка (53). с. 190-199. ISSN 2410-0897

Текст Siranchuk_N_Proshkuratova_T_APDUZMPSDRLPOKUBG_2023.pdf Download (1MB)

Анотація

У статті висвітлено позитивні практики роботи лабораторії початкової освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Розкрито авторську методику роботи з активізації пізнавальної діяльності учнів на заняттях з математики в початковій школі. Встановлено, що великий потенціал для активізації розумової діяльності учнів, розвитку їхнього мислення криється у вивченні таблиць множення та ділення, розв’язуванні задач. Теоретично та практично обґрунтовано використання елементів теорії відношень на заняттях з математики в початковій школі. Визначено, що у формуванні математичних понять учнів початкових класів відношення відіграють істотну роль, бо вивчення математики щонайменше зводиться до вивчення відношень. Про це свідчить уже той факт, що кожний з трьох основних типів математичних структур (алгебраїчних, топологічних і структури порядку) визначається відповідними видами відношень. Вказано на існування відношень, які називаються «законом композиції», які однозначно визначають третій елемент як функцію двох перших. Визначено, що в початковій школі послуговуються бінарними відношеннями, тобто відношеннями між двома предметами, об'єктами. Розроблено методичні прийоми, які дозволяють використовувати унарні відношення, тобто властивості предметів, об'єктів деякої множини, а також тернарні відношення, тобто відношення між трьома елементами однієї множини, та інші.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	пізнавальна діяльність; заняття з математики; таблиці множення; розв’язування задач; теорія відношень; бінарні відношення; унарні відношення; тернарні відношення
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти
Користувач, що депонує:	Олена Іванівна Агоста
Дата внесення:	03 Квіт 2024 07:47
Останні зміни:	16 Квіт 2024 12:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48314

Actions (login required)

Перегляд елементу