STEAM-підхід у неперервній дизайн-освіті України

Бровченко, Анатолій Іванович (2024) STEAM-підхід у неперервній дизайн-освіті України Молодь і ринок (1(221)). pp. 101-104. ISSN 2308-4634; 2617-0825

[thumbnail of A_Brovchenko_MR_1_221_2024_FOMD.pdf] Text
A_Brovchenko_MR_1_221_2024_FOMD.pdf

Download (810kB)

Abstract

У статті розглядається STEAM-підхід до неперервної дизайн-освіти як становлення інноваційної системи в Україні. У дослідженні пропонується авторське розуміння ключових понять неперервної дизайн-освіти: “STEAM-підхідˮ, “дизайнˮ і “дизайн-освітаˮ. Акцентується, що жоден з елементів STEAM не має переваг, але всі однаково мають бути залучені до трансформації освітньої політики та практики в дизайн-освіті. Для впровадження STEAM-підходу в неперервну дизайн-освіту мають відбутися кардинальні зміни в організаційних процесах і адміністративних структурах закладів дизайн-освіти різного рівня

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: STEAM-підхід; STEM-освіта; міждисциплінарність; трансдисциплінарність; інноваційність; дизайн-освіта
Subjects: Статті у базах даних > Erih Plus
Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Divisions: Факультет образотворчого мистецтва і дизайну > Кафедра дизайну
Depositing User: Юлія Вікторівна Романенкова
Date Deposited: 06 May 2024 11:16
Last Modified: 06 May 2024 11:16
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48888

Actions (login required)

View Item View Item