Бровченко, Анатолій Іванович (2024) STEAM-підхід у неперервній дизайн-освіті України Молодь і ринок (1(221)). pp. 101-104. ISSN 2308-4634; 2617-0825
![]() |
Text
A_Brovchenko_MR_1_221_2024_FOMD.pdf Download (810kB) |
Abstract
У статті розглядається STEAM-підхід до неперервної дизайн-освіти як становлення інноваційної системи в Україні. У дослідженні пропонується авторське розуміння ключових понять неперервної дизайн-освіти: “STEAM-підхідˮ, “дизайнˮ і “дизайн-освітаˮ. Акцентується, що жоден з елементів STEAM не має переваг, але всі однаково мають бути залучені до трансформації освітньої політики та практики в дизайн-освіті. Для впровадження STEAM-підходу в неперервну дизайн-освіту мають відбутися кардинальні зміни в організаційних процесах і адміністративних структурах закладів дизайн-освіти різного рівня
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | STEAM-підхід; STEM-освіта; міждисциплінарність; трансдисциплінарність; інноваційність; дизайн-освіта |
Subjects: | Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Divisions: | Факультет образотворчого мистецтва і дизайну > Кафедра дизайну |
Depositing User: | Юлія Вікторівна Романенкова |
Date Deposited: | 06 May 2024 11:16 |
Last Modified: | 06 May 2024 11:16 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/48888 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |