Планування змісту психологопедагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами з опорою на smart-цілі

Скрипник, Тетяна Вікторівна and Ганевіч, Софі Марі and Заєркова, Наталія Віталіївна (2024) Планування змісту психологопедагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами з опорою на smart-цілі Актуальні проблеми соціальної роботи та інклюзивної освіти в сучасних умовах. pp. 109-114.

[thumbnail of T_Skrypnyk_S_Hanevych_N_Zaierkova_Konf_2024_FPSRSO.pdf] Text
T_Skrypnyk_S_Hanevych_N_Zaierkova_Konf_2024_FPSRSO.pdf

Download (491kB)

Abstract

Психолого-педагогічний супровід осіб з особливими освітніми потребами (ООП) є змістовним багатоетапним процесом. За успішним міжнародним досвідом відомо, що початковими ланками цього процесу є визначення першочергових потреб особи з ООП та розроблення SMART-цілей щодо навчання і розвитку цієї особи. SMART-цілі є особливим інструментом планування послідовної діяльності, що спирається на такі принципи цілепокладання, як: конкретність, вимірюваність, досяжність, актуальність та визначеність у часі. В американській індивідуальній освітній програмі як головному документі команди супроводу є таблиці, що передбачають запис довготривалої цілі стосовно тих чи інших сфер розвитку (на навчальний рік) і відповідних їй короткотривалих цілей.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: SMART-цілі; діти з особливими освітніми потребами;
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User: Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук
Date Deposited: 16 Sep 2024 06:19
Last Modified: 16 Sep 2024 06:19
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49677

Actions (login required)

View Item View Item