Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища

Наумова, Вікторія Юріївна (2024) Професійний розвиток учителів природничо-математичної освіти і технологій в умовах цифрового освітнього середовища Неперервна професійна освіта: теорія і практика (2 (79)). с. 66-76. ISSN 2412-0774

Текст V_Naumova_NPO_2_79_2024_IPO.pdf Download (1MB)

Анотація

Стаття присвячена розгляду проблеми професійного розвитку вчителів природничої, математичної, технологічної, інформатичної галузей. Метою статті є обґрунтування інформаційно-освітнього середовища як умови професійного розвитку вчителів природничо-математичної освіти і технологій в Україні. Методи дослідження: теоретичні (аналіз, синтез, систематизація; узагальнення, порівняння); емпіричні (спостереження, онлайн-анкетування); методи математичної статистики. Окрема увага приділена результатам онлайн-анкетування вчителів на тему «Про використання інформаційно-освітнього середовища». В анкетуванні взяло участь 64 педагога. Рівень власної цифрової компетентності вчителі оцінили як найвищий і дуже високий. Встановлено, що чинниками, які впливають на ефективність інформаційно-освітнього середовища післядипломної педагогічної освіти вчителі вважають «якість контенту» та «доступність ресурсів». До основних функцій інформаційно-освітнього середовища післядипломної освіти для вчителя віднесено надання доступу до актуальних навчально-методичних ресурсів, створення програм дистанційного навчання та доступність прикладів уроків, майстер-класів. З’ясовано, що зміст інформаційно-освітнього середовища відображає ідеї людиноцентризму, забезпечує реалізацію парадигми рівного доступу до якісної освіти, базується на принципах доступності, відкритості й безперервності освіти. Встановлено, що ефективна інтеграція методичних концепцій в інформаційно-освітнє середовище післядипломної педагогічної освіти суттєво сприяє професійному зростанню та успішності вчителів.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	безперервна освіта; вчитель; інформаційно-освітнє середовище; післядипломна педагогічна освіта; професійний розвиток
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра природничо-математичної освіти і технологій
Користувач, що депонує:	Вікторія Юріївна Наумова
Дата внесення:	07 Жов 2024 10:28
Останні зміни:	11 Жов 2024 11:41
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49792

Actions (login required)

Перегляд елементу