Структуроване навчання у контексті формування навичок самостійності в осіб з аутизмом

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Ганевіч, Софі Марі та Балкова, А.С. (2022) Структуроване навчання у контексті формування навичок самостійності в осіб з аутизмом Modern research in world science. с. 944-948.

[thumbnail of T_Skrypnyk_S_Hanevich_MKonf_2024_FPSRSO.pdf] Текст
T_Skrypnyk_S_Hanevich_MKonf_2024_FPSRSO.pdf

Download (829kB)
Офіційне посилання: https://sci-conf.com.ua/ix-mizhnarodna-naukovo-pra...

Анотація

Незважаючи на те, що інклюзивне навчання вже друге десятиріччя впроваджується в освітню систему України, досі існують численні прогалини стосовно його нормативно-правового, кадрового та організаційно-методичного забезпечення. Особливої складнощі процес реалізації інклюзивного навчання набуває з тими категоріями осіб, щодо яких в Україні не склалися традиції дієвої підтримки і допомоги. До таких категорій належать особи з розладами аутистичного спектра (РАС). Як відомо, особи РАС мають певні особливості психічної організації, через які у них ускладнено розвиток соціальних якостей, виконавчої функції, самоконтролю, короткострокової пам’яті та ін.; натомість виявляється проблемна поведінка (протестні реакції, імпульсивність, самоушкодження, уникнення тощо). Для того, щоб сприяти впровадженню ефективної освіти для осіб з РАС необхідно забезпечити якнайменше такі дві умови, як:  відповідну підготовку цих осіб до освітнього процесу разом з однолітками, формування у них передумов навчання і розвитку, що відноситься до внутрішніх ресурсів освітньої діяльності [1];  підготовку середовища, що враховує їхні особливі освітні потреби (зовнішні ресурси освітньої діяльності) [2].

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: структуроване навчання; самостійність; аутизм
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Mrs Sophie Ganevitch
Дата внесення: 01 Лист 2024 12:56
Останні зміни: 01 Лист 2024 12:56
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49996

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу