Підвищення кваліфікації вчителів історії та громадянської освіти в Україні: проблеми та перспективи

Салата, Оксана Олексіївна (2024) Підвищення кваліфікації вчителів історії та громадянської освіти в Україні: проблеми та перспективи Неперервна професійна освіта: теорія і практика, 80 (3). с. 114-125. ISSN 2412-0774

[thumbnail of O_Salata_PK_teacher_ist_gromad_osvitu_IPO.pdf] Текст
O_Salata_PK_teacher_ist_gromad_osvitu_IPO.pdf

Download (723kB)
Офіційне посилання: http://npo.kubg.edu.ua/issue/view/18502

Анотація

У статті досліджується розвиток громадянської компетентності вчителів історії та громадянської освіти в системі підвищення кваліфікації як необхідної умови розвитку громадянського суспільства в Україні. Метою дослідження є система підвищення кваліфікації вчителів історії та громадянської освіти у післядипломній освіті та сприйняття ними процесу свого професійного розвитку та розкриття основних аспектів мотивації підвищувати кваліфікацію та розвивати громадянську компетентність вчителів історії та громадянської освіти. Показано,що методологічне значення для підвищення кваліфікації всистемі післядипломної освіти має антропологізм як наукова концепція, що розглядає особистість як суб’єкт освітянської діяльності й суспільних відносин, визнає людину складною системою, яка саморозвивається за внутрішніми й зовнішніми законами. У процесі дослідження використано метод спостереження, усної комунікації та аналізу. Показано проблеми та складнощі наскрізного впровадженнягромадянської освіти в освітнійпроцес та предметну площину кожного з предметів, що викладаються в закладах загальної середньої освіти. Здійснене дослідження показало, що переважна більшість учителів історії та громадянської освіти прагнуть опановувати нові знання, добре розуміють, що професійний розвиток може сприяти глибоким змінам у викладанні, якщо він ґрунтується на аудиторній практиці,є безперервним і здійснюється успівпраці з іншими викладачами. Переважна більшість учителів розуміють,що,коли вони навчаються і розвивають власнікомпетентності, вони трансформують свої знання в практику на користь розвитку своїх учнів

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: вчителі; громадянська компетентність; громадянська освіта; підвищення кваліфікації; професійний розвиток
Типологія: Статті у базах даних > Erih Plus
Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Інститут післядипломної освіти > Кафедра історичної та громадянської освіти
Користувач, що депонує: Наталія Миколаївна Дем'янчук
Дата внесення: 04 Лист 2024 13:32
Останні зміни: 04 Лист 2024 13:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50026

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу