Особливості організації освіти дорослих в Канаді: сучасні тенденції та виклики

Мельниченко, Ольга Володимирівна та Габрук, В.Ю. (2024) Особливості організації освіти дорослих в Канаді: сучасні тенденції та виклики Науковий журнал "Молодий вчений" (6(130)). ISSN 2313-2167

Текст O_Melnychenko_V_Habruk_MV_6_FPO.pdf Download (262kB)

Анотація

У статті розглядаються особливості організації освіти дорослих у Канаді, аналізуються сучасні тенденції розвитку цієї галузі та виклики, з якими вона стикається. Освіта дорослих у Канаді впливає на формування елементів соціальної та економічної політики, спрямованих на забезпечення постійного професійного розвитку, перекваліфікації та підвищення кваліфікації населення. Значну увагу приділено гнучким програмам навчання, використаним технологіям дистанційної освіти та інклюзивності освітніх програм. Серед основних викликів виокремлено питання доступу до освіти для різних груп населення, фінансування та адаптації до швидкої зміни умов ринку праці. Стаття також акцентує увагу на ролі урядових та неурядових організацій у забезпеченні якості освіти дорослих.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	освіта дорослих; Канада; сучасні тенденції; виклики; інклюзивність; дистанційне навчання; перекваліфікація
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	доцент Ольга Володимирівна Мельниченко
Дата внесення:	12 Лист 2024 12:19
Останні зміни:	12 Лист 2024 12:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50168

Actions (login required)

Перегляд елементу