Позаробочий час керівника київської школи в умовах воєнного стану

Линьов, Костянтин Олександрович та Сабол, Діана Михайлівна (2024) Позаробочий час керівника київської школи в умовах воєнного стану Неперервна професійна освіта: теорія і практика (1(78)). с. 44-55. ISSN 2412-0774

Текст K_Lynov_D_Sabol_NPOTiP_1(78)_IPO.pdf - Опублікована версія Download (681kB)

Анотація

Стаття написана за результатами дослідження, яке проводилося у січні-лютому 2024 року серед керівників двох районів столиці – Солом’янського та Деснянського. Метою було з’ясувати рівень ресурсного стану керівника школи у вільний від роботи час в умовах воєнного стану. Чи має він можливість підтримувати баланс між навантаженням і відпочинком, щоб вистачило ресурсу для роботи? Чи займається директор профілактикою професійного вигорання? Ці питання є предметом дослідження. Пріоритетом для керівника столичної школи в умовах воєнного стану є робота, його професійна діяльність. При цьому він відчуває значні, насамперед, психологічні навантаження, але не приділяє належної уваги тим заходам, які спрямовані на відновлення особистості та її енергетичного потенціалу. Дві третини респондентів відчувають низький рівень енергії для життя після робочого дня, а майже 15% з них фіксують стан виснаження. Третина респондентів мають ознаки вигорання. Відповіді респондентів свідчать про те, що проблема відновлення та накопичення ресурсів сприймається керівниками шкіл як необхідне вирішення. У період воєнного стану для керівника школи важливіше подбати про своє психічне здоров’я, профілактику професійного вигорання, набуття життєвих сил, збереження ресурсів, ніж у звичайний мирний період. З управлінської точки зору необхідно повернутися до нормування робочого часу вихователів, перерозподілу повноважень у шкільному колективі на основі реальної автономії (насамперед організаційної), зафіксованої у вітчизняному законодавстві.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	заклад загальної середньої освіти; воєнний стан; професійне вигорання; керівник школи; ресурсний статус керівника школи
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра освітнього лідерства
Користувач, що депонує:	Людмила Іванівна Меленець
Дата внесення:	20 Лист 2024 13:07
Останні зміни:	20 Лист 2024 13:07
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50277

Actions (login required)

Перегляд елементу