Підвищення рівня мовної компетентності вчителів м. Києва: результати соціологічного дослідження

Бойко, Марія Іванівна (2024) Підвищення рівня мовної компетентності вчителів м. Києва: результати соціологічного дослідження Освітологія (13). с. 39-49. ISSN 2412-124X

Текст M_Boiko_O_13_FUFKM.pdf - Опублікована версія Download (1MB)

Анотація

У статті проаналізовано реальний стан використання української мови педагогічними працівниками м.Києва, виокремлено рекомендації для підвищення мовної компетентності вчителів. У розвідці здійснено короткий огляд мовознавчих праць, які відображають статус державної мови в освітньому просторі на початку ХХІст., встановлено чинники, які допомагають педагогічним працівникам перейти на українськупід час надання освітніх послуг. Увагу приділено висвітленню результатів соціологічного дослідження. Для вивчення особливостей функціонування української мови в закладах загальної середньої освітим.Києва проаналізовано 504 анкети. Зроблено висновок, що проблема українсько-російського білінгвізму в освітньому просторі м.Києва є надзвичайно складною та суперечливою.Відзначено, що вчителі столиці не чинять опір законодавчому закріпленню різноманітних положень щодо української мови.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	мовна компетентність; мовна політика; мовна ситуація; освітній простір; освітній процес
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра української мови
Користувач, що депонує:	Марія Іванівна Бойко
Дата внесення:	05 Груд 2024 12:28
Останні зміни:	05 Груд 2024 12:29
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50532

Actions (login required)

Перегляд елементу