Theoretical principles for the development of pedagogical concepts

Bondar, I. та Bohdan, A. та Джурило, Аліна Петрівна та Hernichenko, I. та Nypadymka, A. (2024) Theoretical principles for the development of pedagogical concepts Revista Conrado. с. 109-114. ISSN 1990-8644

Текст A_Dzhurylo_RC_2024_FPO.pdf Download (82kB)

Анотація

Фокус роботи спрямований на вивчення та теоретичне обґрунтування природи візуальності, її фундаментальної антитези логоцентричному концептуальному методу. Специфіка візуальності вимагає концептуального опрацювання природи інтелектуального простору, що визначає раціональність. Розуміння цього простору як продуктивного ментального середовища, що «працює» з образами, фіксує, конструює і продукує їх, розвивається в теорії уявного. У творчості уява виступає як наповнене середовище, місцеперебування образних значень і цінностей; використовує образи навколишнього світу і здійснює ментальний монтаж, синтезує нові образи і наповнює ними соціокультурне середовище.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Система освіти; педагогічні умови; педагогічні концепції; навчання.
Типологія:	Статті у базах даних > Web of Science
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов і методик їх навчання
Користувач, що депонує:	доцент Аліна Петрівна Джурило
Дата внесення:	09 Груд 2024 07:58
Останні зміни:	09 Груд 2024 08:02
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50542

Actions (login required)

Перегляд елементу