Диференційоване навчання в закладах вищої освіти: бібліометричний аналіз

Terletska, Tetiana (2024) Диференційоване навчання в закладах вищої освіти: бібліометричний аналіз The Modern Higher Education Review (9). с. 101-118. ISSN 2518-7635

Текст T_Terletska_MHER_9.pdf - Опублікована версія Download (713kB)

Анотація

Стаття розглядає за допомогою бібліометричного аналізу наукових джерел з наукометричної бази даних Scopus та програмного забезпечення Bibliometrix питання впровадження диференційованого навчання в закладах вищої освіти. Диференційоване навчання враховує різноманітні потреби, інтереси та можливості студентів, що відповідає глобальним освітнім тенденціям, таким як гнучкість навчання, інклюзивність та навчання протягом життя. Історія диференційованого навчання розпочалась зі спеціальної освіти та навчання обдарованих дітей, однак нещодавні дослідження підкреслюють його ширше застосування, включаючи STEM, вивчення мов та онлайн-освіту. Аналіз включає 129 публікацій, що становлять 13% від усіх досліджень у Scopus, пов'язаних з диференційованим навчанням. Основні напрямки дослідження включають викладання іноземних мов, інклюзивну освіту, інноваційні педагогічні методики та підготовку вчителів. Освітні тренди включають інтеграцію диференційованого навчання в навчання за допомогою цифрових технологій, його вплив на залученість учнів та академічні досягнення, а також його роль у сприянні інклюзивності та рівності. Дослідження підкреслює необхідність готовності та підготовки викладачів для ефективного впровадження диференційованого навчання. Створюючи мапи поточних знань та виявляючи прогалини в дослідженнях диференційованого навчання, стаття закладає основу для вдосконалення практик диференційованого навчання в закладах вищої освіти, підкреслюючи їхній потенціал для покращення результатів студентів та забезпечення освітньої рівності в цифровому середовищі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	диференційоване навчання; вища освіта (ВО); заклади вищої освіти (ЗВО); бібліометричний аналіз; Bibliometrix; Biblioshiny
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	НДЛ цифровізації освіти
Користувач, що депонує:	Тетяна Терлецька
Дата внесення:	30 Груд 2024 11:54
Останні зміни:	30 Груд 2024 11:54
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50956

Actions (login required)

Перегляд елементу