The impact of an individual approach on the development of the pianist’s performance skills at a higher educational institution

Полянський, В'ячеслав Анварович (2024) The impact of an individual approach on the development of the pianist’s performance skills at a higher educational institution Журнал Studia universitatis babes-bolyai musica (1). pp. 7-26.

[thumbnail of V_Polianskyi_SUBBM_1_2024_FMMH.pdf] Text
V_Polianskyi_SUBBM_1_2024_FMMH.pdf

Download (410kB)

Abstract

Актуальність вивчення впливу індивідуального підходу до навчання студентів виконавським дисциплінам полягає у яскравості та різноманітності творчого мислення, художніх інтересів та спрямованості майбутніх фахівців у галузі фортепіанного мистецтва. Мета дослідження полягає у виявленні ефективності музичної педагогіки, орієнтованої на особистість. Методами дослідження є: моніторинг процесу підготовки професійних кадрів та їх діяльності після завершення навчання; анкетування студентів та молодих виконавців; порівняння. Результати цієї розробки висвітлюють проблему індивідуального підходу до освоєння музичної виконавської дисципліни, як цілісну багатобічну систему - одну з педагогічних моделей сучасності, що складається з кількох блоків: етапи навчання, що базується на індивідуальному підході; його компоненти; принципи. Елементи першого блоку: діагностика здібностей студентів (85% ефективності); реалізація провідної сфери інтересів студента (80%); створення середовища творчої лабораторії (95%); розвиток виконавських можливостей студента в контексті особливостей його таланту (90%). Елементи другого блоку: індивідуальна програма (90%); репертуар (85%); способи викладання (80%). Елементи третього блоку: співпраця викладача та студента (80% ефективності); багатовекторність творчої діяльності (80%); відкритість експериментам (95%); підтримка незалежного мислення (85%). Перспективи досліджень полягають в формуванні модернізованої програми навчання, яка спрямована на конкретну особистість студента. Вони обумовлені потребою створення індивідуальної методики заволодіння професією виконавця в умовах сучасності, що сприяє розвитку унікальних здібностей студента та служить засадою його успішної реалізації, як артиста.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Musical Pedagogy; Performance Skills; Methods and Principles of Education; Piano Teaching Techniques; Stage Performance.
Subjects: Статті у базах даних > Web of Science
Divisions: Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра інструментально-виконавської майстерності
Depositing User: Unnamed user with email v.polianskyi@kubg.edu.ua
Date Deposited: 02 Jan 2025 12:12
Last Modified: 02 Jan 2025 12:12
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/50996

Actions (login required)

View Item View Item