Нові ролі бібліотекарів: досвід Університету Грінченка

Опришко, Тетяна Сергіївна (2024) Нові ролі бібліотекарів: досвід Університету Грінченка University Library at a New Stage of Social Communications Development. Conference Proceedings (9). с. 237-241. ISSN 2707-0476

Текст T_Opryshko_UniLibNSD_9_2024_Library.pdf Download (402kB)

Анотація

Мета. У статті розглядається трансформація ролей бібліотекарів у сучасному інформаційному суспільстві: від постачальників інформації до педагогів, що є ознакою успішного процесу інтернаціоналізації вищої освіти. Об’єктом дослідження стали нові форми роботи бібліотекарів на прикладі досвіду Київського столичного університету імені Бориса Грінченка та проведення в червні 2024 року літньої школи для початківців та досвідчених учених «Наукова кар'єра на міжнародному рівні: інструменти для дослідників та англійська мова». Методика. Описано методи маркетингово-моніторингового дослідження для визначення найбільш затребуваних тем та емоційно привабливої назви серед цільової аудиторії. Результати. В результатах та їх обговоренні акцентовано увагу на тому, що досвід проведення літньої школи Університету Грінченка засвідчив можливість здійснення якісної підготовки та підвищення кваліфікації науковців різних рівнів та галузей знань на базі бібліотеки закладу вищої освіти. Висновки. Висновки про те, що зміна ролей бібліотекарів від постачальників інформації до педагогів в умовах інтернаціоналізації вищої освіти є неминучою. Ба більше, бібліотекарі змушені бути на крок попереду від решти науковців університету.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	зміна ролей бібліотекарів; літня школа для дослідників; підвищення кваліфікації; бібліотека; інтернаціоналізація вищої освіти
Типологія:	Статті у базах даних > Erih Plus
Підрозділи:	Бібліотека
Користувач, що депонує:	Бібліотека Університету
Дата внесення:	02 Січ 2025 14:44
Останні зміни:	02 Січ 2025 14:44
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51013

Actions (login required)

Перегляд елементу