Розробка концепції миротворчої освіти в Україні в умовах військово-політичних реалій

Ільїч, Людмила Миколаївна та Яковенко, Ігор Валентинович та Акіліна, Олена Володимирівна (2025) Розробка концепції миротворчої освіти в Україні в умовах військово-політичних реалій Електронний журнал «Державне управління: удосконалення та розвиток» (2). ISSN 2306-6806

[thumbnail of Ilich_Yakovenko_Akilina_Developing_the_ Concept_ of_Peace_Education.pdf] Текст
Ilich_Yakovenko_Akilina_Developing_the_ Concept_ of_Peace_Education.pdf

Download (812kB)
Офіційне посилання: https://www.nayka.com.ua/index.php/dy/issue/view/2...

Анотація

У статті проведено аналіз чинників, що відіграють ключову роль у формуванні концепції миротворчої освіти в Україні з урахуванням військово-політичної ситуації в країні. Проаналізовано необхідність внесення змін до законодавства України, зокрема до Закону «Про освіту» та інших нормативних актів, що регулюють впровадження миротворчої освіти в освітніх закладах і трудових колективах. Наголошено на важливості ухвалення підзаконних актів на рівні уряду та профільних міністерств для забезпечення ефективного впровадження миротворчих ініціатив. Розглянуто особливості миротворчої освіти для військовослужбовців та переселенців, яка має реалізовуватися через систему професійного навчання йперекваліфікації, соціального захисту та облаштування умов проживання. Обґрунтовано, що такий триєдиний підхід сприятиме соціальній адаптації цих категорій населення, формуванню толерантності, розвитку навичок діалогу та уникненню конфліктних ситуацій.Також висвітлено питання впливу світових тенденцій на формування внутрішньої політики миротворчої освіти. Визначено загрози, пов’язані з поширенням праворадикальних ідеологій у Європі та Україні, що можуть призвести до ізоляції країни на міжнародній арені та внутрішньої соціальної напруги. Окремий акцент зроблено на необхідності протидії інформаційним впливам, які сприяють поширенню ностальгії за радянськими часами та впровадженню антидемократичних наративів у суспільство.Розглянуто роль громад у миротворчій освіті та визначено основні проблеми її впровадження в сільських і селищних громадах, зокрема кадровий та ресурсний дефіцит. Запропоновано конкретні механізми покращення ситуації. Визначено специфіку тематичних напрямівмиротворчої освіти для різних типів громад, що включають питання екологічної безпеки, соціальної справедливості, економічного розвитку та боротьби з булінгом

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: миротворча освіта; конфліктне врегулювання; медіація; демократичні цінності; громадянська освіта; нормативно-правове регулювання
Типологія: Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи: Факультет економіки та управління > Кафедра управління
Користувач, що депонує: Олена Володимирівна Акіліна
Дата внесення: 06 Бер 2025 13:22
Останні зміни: 06 Бер 2025 13:22
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51249

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу