Імплементація проєктної діяльності в освітній процес закладів дошкільної освіти: компаративний аналіз міжнародного досвіду

Науменко, Марина Сергіївна (2025) Імплементація проєктної діяльності в освітній процес закладів дошкільної освіти: компаративний аналіз міжнародного досвіду Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи: збірник наукових праць з матеріаламиIVМіжнародної наукової конференції,м.Умань, 28березня, 2025р.. с. 181-183. ISSN 978-617-8440-61-9

Текст Naumenko M_39-50-PB_2025.pdf Download (2MB)

Анотація

Формування основних компетентностей дітей, необхідних для їхнього успішного особистісного розвитку та соціалізації починається на етапі дошкільного дитинства. Одним із ефективних підходів до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти є проєктна діяльність, яка сприяє розвитку когнітивних, комунікативних та соціально-емоційних навичок дошкільників. Цей метод дозволяє інтегрувати знання з різних сфер, стимулювати творчу активність дітей та залучати їх до вирішення практичних завдань у реальному контексті.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Проєктна діяльність; освітній процес; заклад дошкільної освіти
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Збірники наукових праць
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Марина Сергіївна Науменко
Дата внесення:	03 Квіт 2025 10:19
Останні зміни:	03 Квіт 2025 10:19
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51480

Actions (login required)

Перегляд елементу