Формування національної ідентичності майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу

Процишина, Ольга Юріївна (2024) Формування національної ідентичності майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі (9). с. 70-75. ISSN 3041-1513

[thumbnail of O_Protsyshyna_MMOD_FMMH.pdf] Текст
O_Protsyshyna_MMOD_FMMH.pdf

Download (1MB)
Офіційне посилання: https://mmod.kubg.edu.ua/index.php/journal/issue/v...

Анотація

Стаття присвячена проблемі формування національної ідентичності майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу. Опрацьовано наукові праці, що розкривають сутність ключових та дотичних понять: «ідентичність», «нація», «самоідентичність», «громадянська ідентичність», «етнічна ідентичність», «українська ідентичність». З’ясовано, що нація є більш широким поняттям в порівнянні з етносом, адже представляє більш широку систему взаємозв’язків між соціальними групами, в основі якої лежить соціокультурна, історична спільність, що зі свого боку і визначає характерні риси тієї чи іншої нації як соціоцивілізаційного утворення. Наголошено, що вагому роль у формуванні національної ідентичності у студентів закладів вищої мистецької освіти відіграє саме український репертуар, який відображає духовні цінності, культуру, звичаї та побут українців, світогляд й історичне минуле народу. Зазначено, що художньо-образне втілення твору потребує розкриття історичного контексту та дослідження творчо-біографічних відомостей про авторів музики і тексту, здійснення глибокого інтерпретаційного, герменевтичного та семантичного аналізу. Визначено, що формування національної ідентичності майбутніх артистів-вокалістів на заняттях сольного співу є цілеспрямованим і системним процесом утворення стійкого емоційного зв’язку студента з українським народом, його матеріальною, духовною спадщиною із застосуванням традиційних та сучасних методів, прийомів і форм навчання, вивченням творів українських композиторів і поетів патріотичного змісту, засвоєння традицій національної школи співу та принципів української вокальної педагогіки. Визначено, що подальшого дослідження потребують методи та прийоми навчання сольного співу, спрямовані на посилення національно-патріотичного виховання як невід’ємної складової освітнього процесу у вищій школі в умовах війни та в період післявоєнного відновлення держави.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: вища школа; мистецька освіта; сольний спів; ідентичність; національна ідентичність; артист-вокаліст; вокально-педагогічний репертуар
Типологія: Статті у базах даних > Index Copernicus
Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Статті у періодичних виданнях > Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи: Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує: Ольга Юріївна Процишина
Дата внесення: 25 Квіт 2025 08:02
Останні зміни: 25 Квіт 2025 08:02
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/51677

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу